Ayakkabı İmalat Elemanı iş ilanları görüşmesine gitmeden önce kesinlikle görselleri incelemenizi öneriyoruz.
Meslek Detayları Meslek Kodu : 3122.03 Meslek Adı : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Kol Detayları M. Temel Grubu : Teknisyenler, Teknikerler Ve Yardımcı Hevesli Meslek Mensupları M. Ast Temel Grubu : Fen Ve Mühendislik İle İlgili Yardımcı Hevesli Meslek Mensupları M. Grubu : Mızrap, İmalat Ve İnşaat Süpervizörleri M. ünite Grubu : İmalat Süpervizörleri Müstelzim Asgari Yetişek Düzeyi : Orta tedrisat (Ortaöğretim ve Dengi) Meslek Ayrıntı Detayları Meslek Tanımı Nedir? Teknolojik gelişmeleri kovuşturma ederek tabii deri, suni deri, kadife, keten vb. malzemelerden ayakkabı lakırtııplarına yönlü ayakkabı üreten, yeni ayakkabı modelleri tasarlayan ve hazırlayan kişidir. kur1-002.jpg Fariza ve İşlem Basamakları : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni, hizmetletmenin genel çtuzakışma prensipleri doğrultusunda, meyanç, gereç ve ekipmanları aktif bir şekilde kullanarak, iştirakçi sağlığı, iş güvenliği ve çaşama esirgeme düzenlemelerine ve mesleğin feyiz ve kalite gereklerine yönlü olarak: Değişik evetş ve cinsiyetteki zevat yürekin yönlü bulmuş olduğu mostra yürekin kip çıkarmak, Üretilecek ayakkabı yürekin kullanmayı düşündüğü malzemeye yönlü deri, keten, kadife vb. seçmek, Kullanılacak malzemeyi ve astarını lakırtııba yönlü bir şekilde bölmek, Malzemeyi ve astarı birbirine dikmek, Sayayı lakırtııba monte buyurmak, dikiş hatı düzenlemek, ökçeleri düzenlemek, takmak, Lazım boya hizmetinden sonrasında başmakyı lakırtııptan çıkararak bağ ve tokasını takmak, Üretim sırasındaki hizmetin kalitesini denetlemek, vb. misyon ve hizmetlemleri adına getirir. Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Meslek Kodu Nedir? SGK her farklı iş yürekin ayrı iş kodu uygulamaktadır. Örneğin: Zirai İşletmecilik Meslek Elemanı mesleği yürekin “3142.38” şifre olarak kullanılır iken Olerikültürist-Evetğlı Tohum Yetiştirme Mütehassısı mesleği yürekin “2132.12” şifre olarak kullanılmaktadır. Ülkemizde ölçün bir done ayaı oluşturma ve SGK prim kayıplarının önüne geçilmesi kabilinden nedenlerle iş kodu belirtme zorunluluğunu bulunmaktadır. ISCO-08 Mesleklerin Uluslararası Standart Sınıflandırması bakarak;
Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Nedir, Ne İş Yapar Nite Olunur Şartları ve Maaşları, Meslekler Rehberi, Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Ne Ekol okunmalıdır geleceği ve Ne Derece Maaş Aldatmaır Görüşmeçilerimiz yürekin Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği ile ait detayları paylaştık. Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği TANIM Katıksız deri, suni deri, kadife, keten, düzmece vb. malzemelerden sınırlı bir modele bakarak ölçün yahut sipariş ayakkabı üreten kişidir. GÖREVLER – Sağ ve sol göl ayağı ölçülerini alarak, ölçülere yönlü lakırtııplar hazırlar, – Katıksız, suni deri yahut kumaştan başmaknın sayası (saya, ayağı muhasır üst kıta) ve astarını yönlü bir halde keser, – Kestiği parçalara yülümelama, yakma, kıvırma, yapıştırma hizmetlemini yaparak, sayayı oluşturan kıta ile astarı birbirine diker, – Lafıbın şeşna aya (kullanıldıkça yıpranan madun kıta) astarını çiviyle yahut zımbayla tutturur, – Parçaların eklenmesiyle oluşan sayayı lakırtııbın üzerine takar, köseleyi lakırtııba sabitlenmiş sayanın şeşna tutturur, dikiş hatı (herama) hevesliar ve ökçeleri yapar, takar, – Fora, mekval, potuma ve gazuma dikişlerini yapar, – Lazım boya ve vernikleme hizmetleminden sonrasında başmakyı lakırtııptan çıkararak yürekine topuk ve aya yastığını yerleştirir, – Bağ ve toka kabilinden aksesuarları takar. KULLANILAN Aygıt VE MALZEMELER – Saya, fora, zımparalı freze, kip tasni, gerdirme (rezistanslı) makineleri, – Kesim presi, aya yapıştırma presi (havle), – Çekiç, örs, tanalya (pense), falçcet (bıçtemiz), limati (eğe), kerpeten, kanca, fora kaşığı, – Katıksız deriler, suni deri, tekstil, PVC, termoplastik, çivi, ip, ökçeler, – Yapıştırıcılar ve boya maddeleri, – Kesim bıçağı, masat, aksesuarlar, – Makas, dikiş iğnesi, sayacı bıçağı, – Freze bıçağı, zımparalar, – Ütü kaşığı, fırça. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Ayakkabı kuruluşmcısı/Ayakkabı imalatçısı tutulmak isteyenlerin; – Baskı ve parmaklarında herhangi bir özrü olmayan, ellerini ustalıkla kullanabilen ve aşiret becerisine mevla olan, – Şekilleri zihninde canlandırabilen, – Nesnelerle çtuzakışmaktan latifçelanan, – çekmece, aşiret ve ayaklarını aynı anda, titiz bir şekilde ve uyumlu olarak kullanabilen, – Toza ve kimyevi molekül kokularına alerjisi olmayan kimseler olmaları gerekir. Başkaca; yaratıcılık, meslekte ilerlemeyi kolaylaştıran bir özelliktir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ayakkabı kuruluşmcıları/Ayakkabı imalatçıları ayakkabı üreten fabrika ve atölyelerde çtuzakışırlar. Çtuzakışma havaı, kimyevi molekül ve rahatsız edici belirti yürekerir. Başkaca kapalı, havasız ve kısmen şamatalıdür. Kullanılan kimyevi maddeler, sağlığı bozucu durumlara niye mümkün. Mesleğini yürütme ederken sayacı, dikişçi ve kesicilerle ortaklaşa iş halindedir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Bu meslekte çtuzakışma alanları; ufak tefek ayakkabı atölyeleri, ayakkabı fabrikalarıdır. özlük kendi hizmetyerini hevesliabilir. Meslekte çoğu kez er eleman çtuzakıştırılması kelime konusudur. Başmakcılık mesleğinde, üretimin %80′ ine yaklaşan bir departmanü ilkel evet da çok geçmiş teknoloji ile kuruluşlmaktadır. Bu yer sektörde elan çok emek şişman hizmetenerjisinin çtuzakışması sonucunu doğurmuştur. çabucak gelişen teknoloji bu kesimü bile etkilemekte ve üretim bile yeni teknolojilerin tasarrufını ıztırari kılmaktadır. örgülacak hızlı üretimler ve kullanılacak modern makineler neticesinde hasetmüzde sektörde çtuzakışan elemanların hizmetsiz kalmaları kelime konusu mümkün. Cemi bunların yanı sıra gelecekte bu meslekte yetişmiş ve modern meyanç ve gereçleri kullanabilecek elemanlara ihtiyaç olacaktır. Bu niteliklere mevla iş elemanlarının hizmetsiz kalmaları kelime konusu olmayacaktır. Başkaca kifayetli anamal ve deneyime mevla iş elemanları kendi hizmetyerlerini hevesliabilirler. Ekol EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ Bölgeler Mesleğin eğitimi, kifayetli danışma olması halinde tüm mesleki eğitim bilimi merkezlerinde “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiı “Ayakkabı İmalatçılığı” dalında verilmektedir. Başkaca, iş liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiı “Ayakkabı Üretimi” dalında da bu mesleğin eğitimi verilmektedir. Ekol EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Çıraklık eğitimine serlayabilmek yürekin; – En azca ilköğrenim okulu mezunu tutulmak, – 14 evetşını doldurmuş tutulmak. – Bünyesi ve esenlik durumu gireceği mesleğin gerektirdiği hizmetleri halletmeye yönlü tutulmak, – Yetişek sahne olmak istediği meslekte bir hizmetyeri sahibi ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gereklidir. Meslek liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiında eğitim bilimi görebilmek yürekin en azca ilköğrenim okulu mezunu tutulmak ve okulca belirlenen giriş koşullarına yönlü tutulmak gerekmektedir. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ – Ayakkabı kuruluşmcılığı mesleğinin eğitim bilimi süresi ilköğretimden sonrasında 3 sene, lise ve elan üst düzeyde genel eğitimden sonrasında ise 1,5 yıldır. – Yetişek süresi iş liselerinde 4 yıldır. Yetişek içinde öğrencilere, genel irfan dersleri katı nöbet Yol Tasvir, Gereç Bilgisi, Meslek Teknolojisi, Bilgisayar Laboratuarı, Modelcilik, Istampa ve Işlik tutulmak üzere teorik, beceri ve uygulamalı dersler tuzakırlar. Mesleğin eğitimi ağırlıklı olarak mesleki eğitim bilimi merkezlerinde kuruluşlır. Yetişek içinde öğrenciler, genel irfan derslerinin yanı sıra, – Tertipli, sili olmayı, hizmetmünasip takımları dağıtmamayı ve otokton münasip bulundurmayı, atölye temizliğine uyma etmeyi, – Çtuzakışırken güvenlik tedbirlerine yönlü davranmayı kazalara sebebiyet verecek davranışlardan kaçınmayı, – Soylu erki çtuzakışma, yardımlaşma, ortaklaşa iş ve ekip halinde çtuzakışma, müteşebbis olma kabilinden davranışları edinmeyi, – Otomobil ve teçhizatı bakımlı, tertipli kullanmayı, hizmet, tamirat ve evetğlama zamanını bilip bunları tuzakışdemevik haline getirmeyi öğrenirler. Öğrenciler eğitim bilimi içinde; Saya, dikiş, fort ve bombe, kip tasni, fora makineleri vb. tanır ve kullanım şekillerini öğrenirler, meslekte kullanılacak öbür meyanç-gereç ve malzemeyi tanırlar. Dikiş ve monte prensipleri, kurutma metotları, göl ayağı kuruluşsı ölçüleri, kip seçimi ve kip çeşitlerini, bulunan moda durumu, mostra tasavvurı, istanpa ve endam tekniklerini, yapıştırıcı sürme, saya ulama ve kapama mevzularını öğrenirler. Koku alma organı montesi, kamara montesi, peş montesi, kösele tavlama, harama (aya dikiş yatağı açım-kapama) ökçe kaplama ve çakma, frezeleme, zımparalama, tasfiye, cilalama, ütüleme, kip istihzar, fora dikimi, kalite arama, numaralama ve kutulama beceri ve yöntemlerini öğrenirler. MESLEKTE İLERLEME – Meslekte becerikli ve becerikli öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Mesleki eğitim bilimi merkezlerinden kalfa olarak mezun olanlar bir hizmetmünasip çtuzakışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine bile devam edebilirler. Ustalık eğitimi 176 zaman olup, bu eğitimde İnsan Katkısızlığı ve İş Güvenliği, İş ve İnsan İlişkileri, Çtuzakışma Hukuku, İşletme Bilgisi, Sigorta ve Mevhibe Mevzuatı, Saymanlık ve Iktisat derslerinin katı nöbet İleri Meslek Bilgisi derslerini tuzakırlar. 2 sene böylece ustalık sınavlarına yeğinlabilirler. – Ustalık yürekin öngörülen teorik eğitime devam etmeyenler ise bir hizmetmünasip 5 sene çtuzakıştıktan sonrasında (çtuzakıştıklarını SGK primleri ile tevsik etmek şartıyla) ustalık imtihanına yeğinlabilirler. Ustalık belgesi alanlar mesleki eğitim bilimi merkezlerinde 40 saatlik iş pedagojisi ağırşak programını tamamlayıp sınavda başarılı olduktan sonrasında “Sanatkâr Öğreticilik” belgesi alabilirler. – Ustalık belgesine mevla olanlar yahut bunları hizmetyerlerinde çtuzakıştıranlar bağımsız hizmetyeri hevesliabilirler. Başkaca, hizmetmünasip çırak çtuzakıştırması yürekin bile “Sanatkâr Öğretici” belgesine mevla çtuzakışandaçn olması zorunludur. – İlktalim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleki ve beceri açıktalim lisesine devam ederek iş lisesi diploması alabilirler. – Fabrikalarda çtuzakışanlamış olur hizmetyerinin özen-yüreki eğitimine yeğinlarak ustabaşı unvanını alabilirler. BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU – Meslek eğitimi süresince mesleki eğitim bilimi merkezlerine devam fail öğrenciler, yapmış oldukları çıraklık sözleşmesi gereği en azca asgari ücretin %30’u tenasüpında mahiye ücret almaktadırlar. Bu miktarın üzerindeki bir ücret ise işveren ve çırak arasında meydana getirilen mukavelename ile mümkündür. Tatbikî eğitimleri süresince iş kazası, iş riski ve iş emrazı ile ait sigorta primleri mutlulukçe karşıtlanır. – Sanatkâr-çırak yönteminde ise ittifak sonucu haftalık ücret alabilirler. Bu ücret mesleki deneyime paralel olarak artar. – İşyerlerinde uygulamalı eğitimleri esnasında iş lisesi öğrencilerine bile asgari ücretin %30’u tenasüpında bir ücret ödenmektedir. – Mesleki eğitim bilimi sonrasında iş piyasasında asgari ücretle iş bulunabilir. Bu miktar deneyime paralel olarak artmaktadır. önemli hizmetyerlerinde çtuzakışan ve sendikalı olan iş elemanlarının kulaklıçları toplanmış mukavelename ile belirlenmektedir. – Kendine ait hizmetyeri olan iş elemanlarının kulaklıç durumu aldıkları siparişe bakarak bileğhizmetkendir. DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK Bölgeler – İlgili eğitim bilimi kurumları, – Türkiye İş Kurumu Umumi Müdürlüğü Ankara Meslek Bilgi Merkezi, – Bünyesinde Meslek Bilgi Merkezi mevcut Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.