Çanakkale Biga Ayakkabı İmalat Elemanı İş İlanları

Ayakkabı İmalat Elemanı iş ilanları görüşmesine gitmeden önce kesinlikle görselleri incelemenizi öneriyoruz.

çığır Bilgileri çığır Kodu : 3122.03 çığır Adı : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Tabur Bilgileri M. Ana Grubu : Teknisyenler, Teknikerler Ve Yardımcı Hevesli çığır Mensupları M. Zir Ana Grubu : Marifet Ve Mühendislik İle İlgili Yardımcı Hevesli çığır Mensupları M. Grubu : Eroin, İmalat Ve İnşaat Süpervizörleri M. Vahit Grubu : İmalat Süpervizörleri Gereken Minimal Yetişek Düzeyi : Orta tedrisat (Lise ve Dengi) çığır Detay Bilgileri çığır Teşhismı Nedir? Teknolojik gelişmeleri izleme ederek doğal deri, yapay deri, kadife, keten vb. malzemelerden ayakkabı sözıplarına isabetli ayakkabı üreten, yeni ayakkabı modelleri tasarlayan ve hazırlayan kişidir. kur1-002.jpg Işlev ve İşlem Basamakları : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni, nöbetletmenin umumi çkırmızıışma prensipleri doğrultusunda, mesafeç, gereç ve ekipmanları faal bir şekilde kullanarak, işçi esenlığı, iş emniyetliği ve çbasamak koruma görevlisi düzenlemelerine ve mesleğin feyiz ve kalite gereklerine isabetli olarak: Değişkin evetş ve cinsiyetteki kişiler derunin isabetli bulmuş olduğu manken derunin durum çıkarmak, Üretilecek ayakkabı derunin kullanmayı düşündüğü malzemeye isabetli deri, keten, kadife vb. seçmek, Kullanılacak malzemeyi ve astarını sözıba isabetli bir şekilde kesmek, Malzemeyi ve astarı birbirine dikmek, Sayayı sözıba monte kılmak, dikiş kanalı fora etmek, ökçeleri davranmak, takmak, Gerekli boya nöbetinden sonrasında pabuçyı sözıptan çıkararak bağ ve tokasını takmak, Üretim sırasındaki nöbetin standardını denetlemek, vb. hizmet ve nöbetlemleri alegori getirir. Ayakkabı Üretimi Teknisyeni çığır Kodu Nedir? SGK her farklı iş derunin ayrı iş kodu uygulamaktadır. Örneğin: Tarımsal İşletmecilik çığır Elemanı mesleği derunin “3142.38” harf olarak kullanılır iken Olerikültürist-Yağlı Tohum Yetiştirme Uzmanı mesleği derunin “2132.12” harf olarak kullanılmaktadır. Ülkemizde ölçün bir done dipı oluşturma ve SGK prim kayıplarının önüne geçilmesi kabil nedenlerle iş kodu belirtme zorunluluğunu bulunmaktadır. ISCO-08 Mesleklerin Uluslararası ölçün Sınıflandırması için;

Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Nedir, Ne İş Yapar Nite Olunur Şartları ve Maaşları, Meslekler Rehberi, Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Ne Meslek okunmalıdır geleceği ve Ne Denli Maaş Allıkır Görüşmeçilerimiz derunin Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği ile ilgili bilgileri paylaştık. Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği TANIM Tabii deri, yapay deri, kadife, keten, sahte vb. malzemelerden muayyen bir modele için ölçün yahut sipariş ayakkabı üreten kişidir. GÖREVLER – Sağ ve sol bukanak ölçülerini alarak, ölçülere isabetli sözıplar hazırlar, – Tabii, sentetik deri yahut kumaştan pabuçnın sayası (saya, ayağı saran üst sunum) ve astarını isabetli bir şekilde keser, – Kestiği parçalara yülümelama, yakma, kıvırma, yapıştırma nöbetlemini yaparak, sayayı oluşturan sunum ile astarı birbirine diker, – Lafıbın altına dip (kullanıldıkça yıpranan ast sunum) astarını çiviyle yahut zımbayla tutturur, – Parçaların eklenmesiyle oluşan sayayı sözıbın üzerine takar, köseleyi sözıba sabitlenmiş sayanın altına tutturur, dikiş kanalı (herama) harisar ve ökçeleri yapar, takar, – Fora, mekval, potuma ve gazuma dikişlerini yapar, – Gerekli boya ve vernikleme nöbetleminden sonrasında pabuçyı sözıptan çıkararak derunine topuk ve dip yastığını yerleştirir, – Bağ ve toka kabil aksesuarları takar. KULLANILAN Maşa VE MALZEMELER – Saya, fora, zımparalı freze, durum yapma, gerdirme (rezistanslı) makineleri, – Pazarlık presi, dip yapıştırma presi (havle), – Çekiç, örs, tanalya (pens), falçağababa (bıçrahat), limati (eğe), kerpeten, kanca, fora kaşığı, – Tabii deriler, yapay deri, dokumacılık, PVC, termoplastik, çivi, ip, ökçeler, – Yapıştırıcılar ve boya maddeleri, – Pazarlık bıçağı, masat, aksesuarlar, – Makas, dikiş iğnesi, sayacı bıçağı, – Freze bıçağı, zımparalar, – Ütü kaşığı, fırça. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Ayakkabı dokumamcısı/Ayakkabı imalatçısı tutulmak isteyenlerin; – Baskı ve parmaklarında rastgele bir özrü sıfır, ellerini ustalıkla kullanabilen ve yurt becerisine sahip olan, – Şekilleri zihninde canlandırabilen, – Nesnelerle çkırmızıışmaktan hoşlanan, – Boşluk, yurt ve ayaklarını aynı anda, titiz bir şekilde ve uyumlu olarak kullanabilen, – Toza ve kimyasal öz kokularına alerjisi sıfır kimseler olmaları gerekir. Ayrıca; yaratıcılık, meslekte ilerlemeyi kolaylaştıran bir özelliktir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ayakkabı dokumamcıları/Ayakkabı imalatçıları ayakkabı üreten fabrika ve atölyelerde çkırmızıışırlar. Çkırmızıışma âlemı, kimyasal öz ve rahatsız edici işaret derunerir. Ayrıca kapalı, havasız ve kısmen fırtınalıdür. Kullanılan kimyasal maddeler, esenlığı bozucu durumlara niye olabilir. Mesleğini yürütme ederken sayacı, dikişçi ve kesicilerle işbirliği halindedir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Bu meslekte çkırmızıışma alanları; ufak tefek ayakkabı atölyeleri, ayakkabı fabrikalarıdır. Isim kendi nöbetyerini harisabilir. Meslekte çoğu kez mert eleman çkırmızııştırılması nazire konusudur. Ayakkabıcılık mesleğinde, üretimin %80′ ine andıran bir seksiyonü ilkel evet da çok anlayışsız uygulayım bilimi ile dokumalmaktadır. Bu gidiş sektörde daha çok iş kaba nöbetenerjisinin çkırmızıışması sonucunu doğurmuştur. çabucak gelişen uygulayım bilimi bu sektörü de etkilemekte ve üretim de yeni teknolojilerin kullanımını zaruri kılmaktadır. Binalacak seri üretimler ve kullanılacak çağcıl makineler neticesinde günümüzde sektörde çkırmızıışan elemanların nöbetsiz kalmaları nazire konusu olabilir. Kamu bunların birlikte gelecekte bu meslekte yetişmiş ve çağcıl mesafeç ve gereçleri kullanabilecek elemanlara ihtiyaç olacaktır. Bu niteliklere sahip iş elemanlarının nöbetsiz kalmaları nazire konusu olmayacaktır. Ayrıca kifayetli kapital ve deneyime sahip iş elemanları kendi nöbetyerlerini harisabilirler. Hayat EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ Bölgeler Mesleğin eğitimi, kifayetli müracaat olması halinde tüm mesleksel eğitim merkezlerinde “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiı “Ayakkabı İmalatçılığı” dalında verilmektedir. Ayrıca, iş liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiı “Ayakkabı Üretimi” dalında da bu mesleğin eğitimi verilmektedir. Hayat EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Çıraklık eğitimine serlayabilmek derunin; – En az ilköğrenim okulu mezunu tutulmak, – 14 evetşını doldurmuş tutulmak. – Bünyesi ve sağlık durumu gireceği mesleğin gerektirdiği nöbetleri hayata geçirmeye isabetli tutulmak, – Yetişek geçirmek istediği meslekte bir nöbetyeri sahibi ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gereklidir. çığır liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” vadiında eğitim görebilmek derunin en az ilköğrenim okulu mezunu tutulmak ve okulca belirlenen giriş koşullarına isabetli tutulmak gerekmektedir. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ – Ayakkabı dokumamcılığı mesleğinin eğitim süresi ilköğretimden sonrasında 3 yıl, ortaöğretim ve daha üst düzeyde umumi eğitimden sonrasında ise 1,5 yıldır. – Yetişek süresi iş liselerinde 4 yıldır. Yetişek süresince öğrencilere, umumi ekin dersleri yanı esna Yol Suret, Gereç Bilgisi, çığır Teknolojisi, Elektronik beyin Laboratuarı, Modelcilik, Istampa ve Işlik tutulmak üzere teorik, yöntem ve uygulamalı dersler kırmızıırlar. Mesleğin eğitimi ağırlıklı olarak mesleksel eğitim merkezlerinde dokumalır. Yetişek süresince öğrenciler, umumi ekin derslerinin birlikte, – Tertipli, berrak olmayı, nöbetyeterli ağırlıkmları dağıtmamayı ve evcil yeterli bulundurmayı, atölye temizliğine uyma etmeyi, – Çkırmızıışırken asayiş tedbirlerine isabetli davranmayı kazalara sebebiyet verecek davranışlardan kaçınmayı, – Hesaplı çkırmızıışma, teavün, işbirliği ve takım halinde çkırmızıışma, müteşebbis olma kabil davranışları edinmeyi, – Otomobil ve teçhizatı denetlememlı, tertipli kullanmayı, hizmet, tamir ve evetğlama zamanını bilip bunları kırmızıışdemevik haline getirmeyi öğrenirler. Öğrenciler eğitim süresince; Saya, dikiş, fort ve bombe, durum yapma, fora makineleri vb. tanılamar ve kullanma şekillerini öğrenirler, meslekte kullanılacak gayrı mesafeç-gereç ve malzemeyi tanılamarlar. Dikiş ve monte prensipleri, kurutma metotları, bukanak dokuması ölçüleri, durum seçimi ve durum çeşitlerini, bulunan moda durumu, manken tasavvurı, istanpa ve pazarlık tekniklerini, yapıştırıcı sürme, saya bağlama ve kapama konularını öğrenirler. Kibir montesi, kamara montesi, ense montesi, kösele tavlama, harama (dip dikiş yatağı açma-kapama) ökçe kaplama ve çakma, frezeleme, zımparalama, tasfiye, cilalama, ütüleme, durum istihzar, fora dikimi, kalite kontrol, numaralama ve kutulama yöntem ve yöntemlerini öğrenirler. MESLEKTE İLERLEME – Meslekte marifetli ve marifetli öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Mesleksel eğitim merkezlerinden kalfa olarak yetkili olanlar bir nöbetyeterli çkırmızıışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. Ustalık eğitimi 176 saat olup, bu eğitimde İnsan Sağlamlığı ve İş Emniyetliği, İş ve İnsan İlişkileri, Çkırmızıışma Hukuku, İşletme Bilgisi, Sigorta ve Mevhibe Mevzuatı, Saymanlık ve Iktisat derslerinin yanı esna İleri çığır Bilgisi derslerini kırmızıırlar. 2 yıl sonunda ustalık imtihanlarına berklabilirler. – Ustalık derunin öngörülen teorik eğitime devam etmeyenler ise bir nöbetyeterli 5 yıl çkırmızııştıktan sonrasında (çkırmızııştıklarını SGK primleri ile tevsik etmek şartıyla) ustalık sınavına berklabilirler. Ustalık belgesi alanlar mesleksel eğitim merkezlerinde 40 saatlik iş pedagojisi çörek yetişekını tamamlayıp sınavda muvaffakiyetlı olduktan sonrasında “Usta Öğreticilik” belgesi alabilirler. – Ustalık belgesine sahip olanlar yahut bunları nöbetyerlerinde çkırmızııştıranlar özgür nöbetyeri harisabilirler. Ayrıca, nöbetyeterli çırak çkırmızııştırması derunin de “Usta Öğretici” belgesine sahip çkırmızıışhatıran olması zorunludur. – İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleksel ve yöntem açıköğretim lisesine devam ederek iş lisesi diploması alabilirler. – Fabrikalarda çkırmızıışanlar nöbetyerinin ihtimam-deruni eğitimine berklarak ustabaşı unvanını alabilirler. BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU – çığır eğitimi boyunca mesleksel eğitim merkezlerine devam eden öğrenciler, yapmış oldukları çıraklık sözleşmesi gereği en az minimal ücretin %30’u oranında mahiye ücret almaktadırlar. Bu miktarın üzerindeki bir ücret ise çalıştıran ve çırak arasında yapılan akit ile mümkündür. Kılgın eğitimleri boyunca iş kazası, iş riski ve iş emrazı ile ilgili sigorta primleri talihçe alınlanır. – Usta-çırak yönteminde ise barışma sonucu haftalık ücret alabilirler. Bu ücret mesleksel deneyime koşut olarak artar. – İşyerlerinde uygulamalı eğitimleri esnasında iş lisesi öğrencilerine de minimal ücretin %30’u oranında bir ücret ödenmektedir. – Mesleksel eğitim sonrasında iş piyasasında minimal ücretle iş bulunabilir. Bu miktar deneyime koşut olarak artmaktadır. şanlı nöbetyerlerinde çkırmızıışan ve sendikalı olan iş elemanlarının kazançları tıknaz akit ile belirlenmektedir. – Kendine ilişik nöbetyeri olan iş elemanlarının kazanç durumu aldıkları siparişe için değnöbetkendir. Elan AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK Bölgeler – İlgili eğitim kurumları, – Türkiye İş Kurumu Umumi Müdürlüğü Ankara çığır Bilim Merkezi, – Bünyesinde çığır Bilim Merkezi bulunan Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.