Ayakkabı İmalat Elemanı iş ilanları görüşmesine gitmeden önce kesinlikle görselleri incelemenizi öneriyoruz.
Okul Bilgileri Okul Kodu : 3122.03 Okul Adı : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Takım Bilgileri M. Esas Grubu : Teknisyenler, Teknikerler Ve Yardımcı Profesyonel Okul Mensupları M. Zir Esas Grubu : Bilgi Ve Mühendislik İle İlgili Yardımcı Profesyonel Okul Mensupları M. Grubu : Uyuşturucu, İmalat Ve İnşaat Süpervizörleri M. ünite Grubu : İmalat Süpervizörleri Gereken Asgari Eğitim Düzeyi : Lise (Lise ve Dengi) Okul Ayrıntı Bilgileri Okul Tanılamamı Nedir? Teknolojik gelişmeleri uyma ederek tabii deri, yapay deri, kadife, keten vb. malzemelerden ayakkabı sözıplarına yönlü ayakkabı üreten, yeni ayakkabı modelleri tasarlayan ve hazırlayan kişidir. kur1-002.jpg Yer ve İşlem Basamakları : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni, medarımaişetletmenin umumi çaldatmaışma prensipleri doğrultusunda, fasılaç, gereç ve ekipmanları dinamik bir şekilde kullanarak, iştirakçi katkısızlığı, iş eminği ve çmerhale vikaye düzenlemelerine ve mesleğin feyiz ve kalite gereklerine yönlü olarak: Değişkin evetş ve cinsiyetteki kişiler bâtınin yönlü bulmuş olduğu manken bâtınin durum çıkarmak, Üretilecek ayakkabı bâtınin kullanmayı düşündüğü malzemeye yönlü deri, keten, kadife vb. seçmek, Kullanılacak malzemeyi ve astarını sözıba yönlü bir şekilde vermemek, Malzemeyi ve astarı birbirine dikmek, Sayayı sözıba monte kılmak, dikiş hatı tahsis etmek, ökçeleri edinmek, takmak, Mukteza boya medarımaişetinden sonra pabuçyı sözıptan çıkararak bağ ve tokasını takmak, Üretim sırasındaki medarımaişetin standardını denetlemek, vb. işlev ve medarımaişetlemleri alegori getirir. Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Okul Kodu Nedir? SGK her farklı meslek bâtınin ayrı meslek kodu uygulamaktadır. Örneğin: Tarımsal İşletmecilik Okul Elemanı mesleği bâtınin “3142.38” harf olarak kullanılır iken Olerikültürist-Evetğlı Tohum Yetiştirme Spesiyalistı mesleği bâtınin “2132.12” harf olarak kullanılmaktadır. Ülkemizde standart bir done kaideı oluşturma ve SGK prim kayıplarının önüne geçilmesi gibi nedenlerle meslek kodu belirtme zorunluluğunu bulunmaktadır. ISCO-08 Mesleklerin Uluslararası Standart Sınıflandırması bakarak;
Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Nedir, Ne İş Yapar Nasıl Olunur Şartları ve Maaşları, Meslekler Rehberi, Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Ne Ekol okunmalıdır geleceği ve Ne Derece Maaş Düzenır Ziyaretçilerimiz bâtınin Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği ile müntesip bilgileri paylaştık. Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği TANIM Saf deri, yapay deri, kadife, keten, düzmece vb. malzemelerden muayyen bir modele bakarak standart yahut sipariş ayakkabı üreten kişidir. GÖREVLER – Sağ ve sol fut ölçülerini alarak, ölçülere yönlü sözıplar hazırlar, – Saf, yapmacık deri yahut güpürtan pabuçnın sayası (saya, ayak tabanığı saran üst devam) ve astarını yönlü bir biçimde keser, – Kestiği parçalara yülümelama, yakma, kıvırma, yapıştırma medarımaişetlemini yaparak, sayayı oluşturan devam ile astarı birbirine diker, – Lafıbın altına kaide (kullanıldıkça yıpranan ast devam) astarını çiviyle yahut zımbayla tutturur, – Parçaların eklenmesiyle oluşan sayayı sözıbın üzerine takar, köseleyi sözıba sabitlenmiş sayanın altına tutturur, dikiş hatı (herama) açar ve ökçeleri yapar, takar, – Fora, mekval, potuma ve gazuma terziliklerini yapar, – Mukteza boya ve vernikleme medarımaişetleminden sonra pabuçyı sözıptan çıkararak bâtınine topuk ve kaide yastığını yerleştirir, – Bağ ve toka gibi aksesuarları takar. KULLANILAN Aygıt VE MALZEMELER – Saya, fora, zımparalı freze, durum suni, gerdirme (rezistanslı) makineleri, – Kısım presi, kaide yapıştırma presi (havle), – Çekiç, örs, tanalya (pense), falçağababa (bıçtemiz), limati (eğe), kerpeten, kanca, fora kaşığı, – Saf deriler, yapay deri, dokuma, PVC, termoplastik, çivi, ip, ökçeler, – Yapıştırıcılar ve boya maddeleri, – Kısım bıçağı, masat, aksesuarlar, – Makas, dikiş iğnesi, sayacı bıçağı, – Freze bıçağı, zımparalar, – Ütü kaşığı, fırça. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Ayakkabı bünyemcısı/Ayakkabı imalatçısı olmak isteyenlerin; – Sahiplik ve parmaklarında herhangi bir özrü sıfır, ellerini ustalıkla kullanabilen ve defa becerisine iye olan, – Şekilleri zihninde canlandırabilen, – Nesnelerle çaldatmaışmaktan yumuşaklanan, – Basar, defa ve ayaklarını aynı anda, dikkatli bir şekilde ve uyumlu olarak kullanabilen, – Toza ve kimyevi öz kokularına alerjisi sıfır kimseler olmaları gerekir. üste; yaratıcılık, meslekte ilerlemeyi kolaylaştıran bir özelliktir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ayakkabı bünyemcıları/Ayakkabı imalatçıları ayakkabı üreten üretimevi ve atölyelerde çaldatmaışırlar. Çaldatmaışma kucakı, kimyevi öz ve keyifsiz edici buke bâtınerir. üste kapalı, havasız ve kısmen gürültülüdür. Kullanılan kimyevi maddeler, katkısızlığı bozucu durumlara neden mümkün. Mesleğini yürütme ederken sayacı, dikişçi ve kesicilerle ortaklık halindedir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Bu meslekte çaldatmaışma alanları; ıvır zıvır ayakkabı atölyeleri, ayakkabı fabrikalarıdır. özlük kendi medarımaişetyerini açabilir. Meslekte ekseriya erkek eleman çaldatmaıştırılması kavlükarar konusudur. Başmakcılık mesleğinde, üretimin %80′ ine yaklaşan bir seksiyonü ilkel evet da çok geçmiş uygulayım bilimi ile bünyelmaktadır. Bu yer sektörde daha çok himmet kesif medarımaişetenerjisinin çaldatmaışması sonucunu doğurmuşdolaşma. Hızla vüruten uygulayım bilimi bu kesimü de etkilemekte ve üretim de yeni teknolojilerin tasarrufını zorunlu kılmaktadır. Kuruluşlacak dizi üretimler ve kullanılacak modern makineler neticesinde günümüzde sektörde çaldatmaışan elemanların medarımaişetsiz kalmaları kavlükarar konusu mümkün. Bütün bu tarz şeylerin nezdinde gelecekte bu meslekte yetişmiş ve modern fasılaç ve gereçleri kullanabilecek elemanlara ihtiyaç olacaktır. Bu niteliklere iye meslek elemanlarının medarımaişetsiz kalmaları kavlükarar konusu olmayacaktır. üste yerinde başmal ve deneyime iye meslek elemanları kendi medarımaişetyerlerini açabilirler. öğreti EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER Mesleğin eğitimi, yerinde danışma olması halinde bütün mesleksel eğitim merkezlerinde “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” düzlükı “Ayakkabı İmalatçılığı” branşında verilmektedir. üste, meslek liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” düzlükı “Ayakkabı Üretimi” branşında da bu mesleğin eğitimi verilmektedir. öğreti EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Çıraklık eğitimine kafalayabilmek bâtınin; – En azca ilköğrenim okulu mezunu olmak, – 14 evetşını doldurmuş olmak. – Bünyesi ve dirlik durumu gireceği mesleğin gerektirdiği medarımaişetleri yapmaya yönlü olmak, – Eğitim çıkmak istediği meslekte bir medarımaişetyeri sahibi ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gereklidir. Okul liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” düzlükında eğitim görebilmek bâtınin en azca ilköğrenim okulu mezunu olmak ve okulca belirlenen giriş koşullarına yönlü olmak gerekmektedir. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ – Ayakkabı bünyemcılığı mesleğinin eğitim süresi ilköğretimden sonra 3 yıl, lise ve daha üst düzeyde umumi eğitimden sonra ise 1,5 senedir. – Eğitim süresi meslek liselerinde 4 senedir. Eğitim süresince öğrencilere, umumi tarım dersleri yönı sıra Fen Resim, Malzeme Bilgisi, Okul Teknolojisi, Elektronik beyin Laboratuarı, Modelcilik, Istampa ve Atölye olmak üzere teorik, uran ve uygulamalı dersler aldatmaırlar. Mesleğin eğitimi ağırlıklı olarak mesleksel eğitim merkezlerinde bünyelır. Eğitim süresince öğrenciler, umumi tarım derslerinin nezdinde, – Tertipli, temiz olmayı, medarımaişetiyi takımları dağıtmamayı ve otokton iyi bulundurmayı, atölye temizliğine riayet etmeyi, – Çaldatmaışırken asayiş tedbirlerine yönlü davranmayı kazalara sebebiyet verecek davranışlardan kaçınmayı, – Hesaplı çaldatmaışma, yardımlaşma, ortaklık ve kol halinde çaldatmaışma, müteşebbis olma gibi davranışları edinmeyi, – Makine ve teçhizatı falmlı, tertipli kullanmayı, bakım, tamirat ve evetğlama döneminı bilip bunları aldatmaışkatilk haline getirmeyi öğrenirler. Öğrenciler eğitim süresince; Saya, dikiş, fort ve bombe, durum suni, fora makineleri vb. teşhisr ve sarf şekillerini öğrenirler, meslekte kullanılacak başka fasılaç-gereç ve malzemeyi teşhisrlar. Dikiş ve monte prensipleri, kurutma metotları, fut bünyesı ölçüleri, durum seçimi ve durum çeşitlerini, mevcut moda durumu, manken tasavvurı, istanpa ve anlaşma tekniklerini, yapıştırıcı sürme, saya ulama ve kapama mevzularını öğrenirler. Kibir montesi, kamara montesi, arka montesi, kösele tavlama, harama (kaide dikiş yatağı açım-kapama) ökçe şümul ve çakma, frezeleme, zımparalama, tasfiye, cilalama, ütüleme, durum hazırlama, fora dikimi, kalite denetleme, numaralama ve kutulama uran ve yöntemlerini öğrenirler. MESLEKTE İLERLEME – Meslekte cambaz ve cambaz öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Mesleki eğitim merkezlerinden kalfa olarak yetkili olanlar bir medarımaişetiyi çaldatmaışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine de devam edebilirler. Ustalık eğitimi 176 saat olup, bu eğitimde İnsan Katkısızlığı ve İş Güvenliği, İş ve İnsan İlişkileri, Çaldatmaışma Hukuku, İşletme Bilgisi, Sigorta ve Algı Mevzuatı, Saymanlık ve Tutum derslerinin yönı sıra İleri Okul Bilgisi derslerini aldatmaırlar. 2 yıl sonunda ustalık imtihanlarına peklabilirler. – Ustalık bâtınin öngörülen teorik eğitime devam etmeyenler ise bir medarımaişetiyi 5 yıl çaldatmaıştıktan sonra (çaldatmaıştıklarını SGK primleri ile belgelemek şzaityla) ustalık sınavına peklabilirler. Ustalık belgesi alanlar mesleksel eğitim merkezlerinde 40 saatlik iş pedagojisi kurs izlenceını tamamlayıp sınavda sükselı olduktan sonra “Maharetli Öğreticilik” belgesi alabilirler. – Ustalık belgesine iye olanlar yahut bunları medarımaişetyerlerinde çaldatmaıştıranlar mutlak medarımaişetyeri açabilirler. üste, medarımaişetiyi çırak çaldatmaıştırması bâtınin de “Maharetli Öğretici” belgesine iye çaldatmaışhatıran olması zorunludur. – İlköğretim (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleksel ve uran açıköğretim lisesine devam ederek meslek lisesi diploması alabilirler. – Fabrikalarda çaldatmaışanlar medarımaişetyerinin iş-bâtıni eğitimine peklarak ustabaşı unvanını alabilirler. BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU – Okul eğitimi süresince mesleksel eğitim merkezlerine devam eden öğrenciler, yapmış oldukları çıraklık sözleşmesi gereği en azca minimal ücretin %30’u tahminında maaş ücret almaktadırlar. Bu nicelikın üzerindeki bir ücret ise patron ve çırak arasında meydana getirilen sözleşme ile mümkündür. Tatbikî eğitimleri süresince iş kazası, iş riski ve meslek emrazı ile müntesip sigorta primleri ülkeçe huzurlanır. – Maharetli-çırak yönteminde ise anlaşma sonucu haftalık ücret alabilirler. Bu ücret mesleksel deneyime paralel olarak artar. – İşyerlerinde uygulamalı eğitimleri esnasında meslek lisesi öğrencilerine de minimal ücretin %30’u tahminında bir ücret ödenmektedir. – Mesleki eğitim sonrasında iş piyasasında minimal ücretle iş bulunabilir. Bu nicelik deneyime paralel olarak artmaktadır. Mehabetli medarımaişetyerlerinde çaldatmaışan ve sendikalı olan meslek elemanlarının kulaklıçları toplu sözleşme ile belirlenmektedir. – Kendine ilişkin medarımaişetyeri olan meslek elemanlarının kulaklıç durumu aldıkları siparişe bakarak değmedarımaişetkendir. Elan AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER – İlgili eğitim kurumları, – Türkiye İş Kurumu Umumi Müdürlüğü Ankara Okul Bilgelik Merkezi, – Bünyesinde Okul Bilgelik Merkezi kâin Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.