Erzurum Köprüköy Ayakkabı İmalat Elemanı İş İlanları

Ayakkabı İmalat Elemanı iş ilanları görüşmesine gitmeden önce kesinlikle görselleri incelemenizi öneriyoruz.

Uğraş Detayları Uğraş Kodu : 3122.03 Uğraş Adı : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Ekip Detayları M. Temel Grubu : Teknisyenler, Teknikerler Ve Yardımcı Profesyonel Uğraş Mensupları M. Alt Temel Grubu : Marifet Ve Mühendislik İle İlgili Yardımcı Profesyonel Uğraş Mensupları M. Grubu : Maden, İmalat Ve İnşaat Süpervizörleri M. Vahit Grubu : İmalat Süpervizörleri Gereken Minimum Eğitim Düzeyi : Lise (Lise ve Dengi) Uğraş Ayrıntı Detayları Uğraş Teşhismı Nedir? Teknolojik gelişimleri kovuşturma ederek doğal deri, yapay deri, kadife, keten vb. malzemelerden ayakkabı kalıplarına reva ayakkabı üreten, yeni ayakkabı modelleri tasarlayan ve hazırlayan kişidir. kur1-002.jpg Işlev ve İşlem Basamakları : Ayakkabı Üretimi Teknisyeni, işçilikletmenin genel çhileışma prensipleri doğrultusunda, çatlakç, gereç ve ekipmanları dinamik bir şekilde kullanarak, iştirakçi sağlığı, iş güvenliği ve çmertebe himaye düzenlemelerine ve mesleğin gürlük ve kalite gereklerine reva olarak: Bambaşka evetş ve cinsiyetteki kişiler bâtınin reva bulmuş olduğu biçim bâtınin patron çıkarmak, Üretilecek ayakkabı bâtınin kullanmayı düşündüğü malzemeye reva deri, keten, kadife vb. seçmek, Kullanılacak malzemeyi ve astarını kalıba reva bir şekilde katetmek, Malzemeyi ve astarı birbirine dikmek, Sayayı kalıba monte eylemek, dikiş hatı yazmak, ökçeleri salgılamak, takmak, Vacip boya işçilikinden sonra ayakkabıyı kalıptan çıkararak bağ ve tokasını takmak, Üretim sırasındaki işçilikin kalitesini denetlemek, vb. misyon ve işçiliklemleri namına getirir. Ayakkabı Üretimi Teknisyeni Uğraş Kodu Nedir? SGK her farklı ekol bâtınin ayrı ekol kodu uygulamaktadır. Örneğin: Tarımsal İşletmecilik Uğraş Elemanı mesleği bâtınin “3142.38” harf olarak kullanılır iken Olerikültürist-Yağlı Tohum Yetiştirme Uzmanı mesleği bâtınin “2132.12” harf olarak kullanılmaktadır. Ülkemizde ölçün bir muta ayaı oluşturma ve SGK prim kayıplarının önüne geçilmesi gibi nedenlerle ekol kodu belirtme zorunluluğunu bulunmaktadır. ISCO-08 Mesleklerin Uluslararası Standart Sınıflandırması nazaran;

Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Nedir, Ne İş Yapar Nasıl Olunur Şartları ve Maaşları, Meslekler Rehberi, Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği Hangi Okul okunmalıdır geleceği ve Ne Kadar Maaş Allıkır Ziyaretçilerimiz bâtınin Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği ile dayalı bilgileri paylaştık. Ayakkabı İmalat İşçisi Mesleği TANIM Saf deri, yapay deri, kadife, keten, düzme vb. malzemelerden sınırlı bir modele nazaran ölçün veya sipariş ayakkabı üreten kişidir. GÖREVLER – Sağ ve sol göl ayağı ölçülerini alarak, ölçülere reva kalıplar hazırlar, – Saf, yapmacık deri veya kumaştan ayakkabının sayası (saya, ayağı saran üst çıngı) ve astarını reva bir halde keser, – Kestiği parçalara yülümelama, yakma, kıvırma, yapıştırma işçiliklemini yaparak, sayayı oluşturan çıngı ile astarı birbirine diker, – Lafıbın şeşna aya (kullanıldıkça yıpranan zir çıngı) astarını çiviyle veya zımbayla tutturur, – Parçaların eklenmesiyle oluşan sayayı kalıbın üzerine takar, köseleyi kalıba sabitlenmiş sayanın şeşna tutturur, dikiş hatı (herama) harisar ve ökçeleri yapar, takar, – Fora, mekval, potuma ve gazuma terziliklerini yapar, – Vacip boya ve vernikleme işçilikleminden sonra ayakkabıyı kalıptan çıkararak bâtınine topuk ve aya yastığını yerleştirir, – Bağ ve toka gibi aksesuarları takar. KULLANILAN Cihaz VE MALZEMELER – Saya, fora, zımparalı freze, patron suni, gerdirme (rezistanslı) makineleri, – Kesit presi, aya yapıştırma presi (havle), – Çekiç, örs, tanalya (pens), falçağababa (bıçrahat), limati (eğe), kerpeten, kanca, fora kaşığı, – Saf deriler, yapay deri, dokumacılık, PVC, termoplastik, çivi, ip, ökçeler, – Yapıştırıcılar ve boya maddeleri, – Kesit bıçağı, masat, aksesuarlar, – Makas, dikiş iğnesi, sayacı bıçağı, – Freze bıçağı, zımparalar, – Ütü kaşığı, fırça. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Ayakkabı binamcısı/Ayakkabı imalatçısı bulunmak isteyenlerin; – Eloğlu ve parmaklarında rastgele bir özrü olmayan, ellerini ustalıkla kullanabilen ve mülkiyet becerisine iye olan, – Şekilleri zihninde canlandırabilen, – Nesnelerle çhileışmaktan matraklanan, – Bakış, mülkiyet ve ayaklarını aynı anda, dikkatli bir şekilde ve uyumlu olarak kullanabilen, – Toza ve kimyevi madde kokularına alerjisi olmayan kimseler olmaları gerekir. Hassaten; yaratıcılık, meslekte ilerlemeyi kolaylaştıran bir özelliktir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ayakkabı binamcıları/Ayakkabı imalatçıları ayakkabı üreten üretimevi ve atölyelerde çhileışırlar. Çhileışma ortamı, kimyevi madde ve rahatsız edici buke bâtınerir. Hassaten kapalı, havasız ve kısmen fırtınalıdür. Kullanılan kimyevi maddeler, sağlığı bozucu durumlara sebep kabil. Mesleğini yürütme ederken sayacı, dikişçi ve kesicilerle işbirliği halindedir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Bu meslekte çhileışma alanları; küçümencik ayakkabı atölyeleri, ayakkabı fabrikalarıdır. özlük kendi işçilikyerini harisabilir. Meslekte çoklukla sap eleman çhileıştırılması söz konusudur. Pabuçcılık mesleğinde, üretimin %80′ ine yaklaşan bir kürsüü ilkel evet da çok geçmiş uygulayım bilimi ile binalmaktadır. Bu tavır sektörde daha çok iş ağır işçilikgücünün çhileışması sonucunu doğurmuşdolaşma. Hızla vüruten uygulayım bilimi bu dalü bile etkilemekte ve üretim bile yeni teknolojilerin kullanımını mecburi kılmaktadır. Dokumalacak seri üretimler ve kullanılacak modern makineler neticesinde hasetmüzde sektörde çhileışan elemanların işçiliksiz kalmaları söz konusu kabil. Mecmu bu tarz şeylerin nispetle gelecekte bu meslekte yetişmiş ve modern çatlakç ve gereçleri kullanabilecek elemanlara ihtiyaç olacaktır. Bu niteliklere iye ekol elemanlarının işçiliksiz kalmaları söz konusu olmayacaktır. Hassaten ehliyetli sermaye ve deneyime iye ekol elemanları kendi işçilikyerlerini harisabilirler. öğreti EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ Bölgeler Mesleğin eğitimi, ehliyetli başvurma olması halinde bütün mesleki yetişek merkezlerinde “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” sahaı “Ayakkabı İmalatçılığı” branşında verilmektedir. Hassaten, ekol liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” sahaı “Ayakkabı Üretimi” branşında da bu mesleğin eğitimi verilmektedir. öğreti EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI Çıraklık eğitimine mirlayabilmek bâtınin; – En az ilköğrenim okulu mezunu bulunmak, – 14 evetşını doldurmuş bulunmak. – Bünyesi ve dirimlik durumu gireceği mesleğin gerektirdiği işçilikleri halletmeye reva bulunmak, – Eğitim karşılaşmak istediği meslekte bir işçilikyeri sahibi ile çıraklık sözleşmesi imzalamak gereklidir. Uğraş liselerinin “Ayakkabı ve Saraciye Teknolojisi” sahaında yetişek görebilmek bâtınin en az ilköğrenim okulu mezunu bulunmak ve okulca belirlenen giriş koşullarına reva bulunmak gerekmektedir. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ – Ayakkabı binamcılığı mesleğinin yetişek süresi ilköğretimden sonra 3 yıl, ortaöğretim ve daha üst düzeyde genel eğitimden sonra ise 1,5 yıldır. – Eğitim süresi ekol liselerinde 4 yıldır. Eğitim boyunca öğrencilere, genel ekin dersleri cepheı silsile Uygulayım Levha, Gereç Bilgisi, Uğraş Teknolojisi, Bilgisayar Laboratuarı, Modelcilik, Istampa ve Atölye bulunmak üzere teorik, uygulayım ve uygulamalı dersler hileırlar. Mesleğin eğitimi ağırlıklı olarak mesleki yetişek merkezlerinde binalır. Eğitim boyunca öğrenciler, genel ekin derslerinin nispetle, – Tertipli, temiz olmayı, işçilikreva ağırlıkmları dağıtmamayı ve evcil reva bulundurmayı, atölye temizliğine riayet etmeyi, – Çhileışırken güvenlik tedbirlerine reva davranmayı kazalara sebebiyet verecek davranışlardan kaçınmayı, – Hesaplı çhileışma, yardımlaşma, işbirliği ve kol halinde çhileışma, müteşebbis olma gibi davranışları edinmeyi, – Makine ve teçhizatı denetlememlı, tertipli kullanmayı, hizmet, tamir ve evetğlama döneminı bilip bunları hileışkatilk haline getirmeyi öğrenirler. Öğrenciler yetişek boyunca; Saya, dikiş, fort ve bombe, patron suni, fora makineleri vb. tanır ve kullanma şekillerini öğrenirler, meslekte kullanılacak diğer çatlakç-gereç ve malzemeyi tanırlar. Dikiş ve monte prensipleri, kurutma metotları, göl ayağı binası ölçüleri, patron seçimi ve patron çeşitlerini, bulunan moda durumu, biçim tasar çizimı, istanpa ve kesit tekniklerini, yapıştırıcı sürme, saya bağlama ve kapama mevzularını öğrenirler. Büyüklenme montesi, kamara montesi, dip montesi, kösele tavlama, harama (aya dikiş yatağı küşat-kapama) ökçe şümul ve çakma, frezeleme, zımparalama, tasfiye, cilalama, ütüleme, patron istihzar, fora dikimi, kalite denetleme, numaralama ve kutulama uygulayım ve yöntemlerini öğrenirler. MESLEKTE İLERLEME – Meslekte becerikli ve becerikli öğretici unvanlarına yükselmek mümkündür. Mesleki yetişek merkezlerinden kalfa olarak izinli olanlar bir işçilikreva çhileışıp aynı zamanda teorik eğitimlerine bile devam edebilirler. Ustalık eğitimi 176 vakit olup, bu eğitimde İnsan Sağlamlığı ve İş Eminği, İş ve İnsan İlişkileri, Çhileışma Hukuku, İşletme Bilgisi, Sigorta ve Mevhibe Mevzuatı, Muhasebe ve Iktisat derslerinin cepheı silsile İleri Uğraş Bilgisi derslerini hileırlar. 2 yıl sonunda ustalık sınavlarına taşlıklabilirler. – Ustalık bâtınin öngörülen teorik eğitime devam etmeyenler ise bir işçilikreva 5 yıl çhileıştıktan sonra (çhileıştıklarını SGK primleri ile tevsik etmek şfazlalıkyla) ustalık imtihanına taşlıklabilirler. Ustalık belgesi alanlar mesleki yetişek merkezlerinde 40 saatlik iş pedagojisi kurs izlenceını tamamlayıp sınavda başarılı olduktan sonra “Eli uz Öğreticilik” belgesi alabilirler. – Ustalık belgesine iye olanlar veya bunları işçilikyerlerinde çhileıştıranlar bağımsız milletvekili işçilikyeri harisabilirler. Hassaten, işçilikreva çırak çhileıştırması bâtınin bile “Eli uz Öğretici” belgesine iye çhileışhatıran olması zorunludur. – İlktedrisat (ortaokul) mezunu kalfa ve ustalar, mesleki ve uygulayım açıktedrisat lisesine devam ederek ekol lisesi diploması alabilirler. – Fabrikalarda çhileışanlar işçilikyerinin ihtimam-bâtıni eğitimine taşlıklarak ustabaşı unvanını alabilirler. BURS, KREDİ VE ÜCRET DURUMU – Uğraş eğitimi boyunca mesleki yetişek merkezlerine devam eden öğrenciler, yapmış oldukları çıraklık sözleşmesi gereği en az minimum ücretin %30’u tartıında mahiye ücret almaktadırlar. Bu nicelikın üzerindeki bir ücret ise çalıştıran ve çırak ortada yapılan misak ile mümkündür. Kılgın eğitimleri boyunca iş kazası, iş riski ve ekol emrazı ile dayalı sigorta primleri mutlulukçe katlanır. – Eli uz-çırak yönteminde ise konvansiyon sonucu haftalık ücret alabilirler. Bu ücret mesleki deneyime koşut olarak artar. – İşyerlerinde uygulamalı eğitimleri esnasında ekol lisesi öğrencilerine bile minimum ücretin %30’u tartıında bir ücret ödenmektedir. – Mesleki yetişek sonrasında iş piyasasında minimum ücretle iş bulunabilir. Bu nicelik deneyime koşut olarak artmaktadır. Majör işçilikyerlerinde çhileışan ve sendikalı olan ekol elemanlarının kulaklıçları şişko misak ile belirlenmektedir. – Kendine ilgili işçilikyeri olan ekol elemanlarının kulaklıç durumu aldıkları siparişe nazaran bileğişçilikkendir. Elan AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK Bölgeler – İlgili yetişek kurumları, – Türkiye İş Kurumu Genel Müdürlüğü Ankara Uğraş Vukuf Merkezi, – Bünyesinde Uğraş Vukuf Merkezi mevcut Türkiye İş Kurumu İl ve Şube Müdürlükleri.