Nevşehir Derinkuyu Zihinsel Engelliler Öğretmeni İş İlanları

Zihinsel engelliler öğretmeni iş ilanları yazımızda iş ilanı görüşmesine gitmeden önce ne yapacaklarınızı açıkladık. Sizde en yakın iş ilanları sekmesine göz atmadan önce görseli dikkatlice inceleyiniz.
Zihnî Engelliler Öğretmeni Ne Ummak? Zihnî engelliler öğretmeni, zihnî özürlü bireylere yaşam sürdürme becerilerini edindirmek ve ana bilimsel nitelikli detayları öğretmekle sorumludur. Zihnî Engelliler Öğretmeni Ne İş Yapar? Fariza ve Sorumlulukları Nelerdir? Özel terbiye ve iyileştirme merkezleri ile umum kurumlarında çalışma olanakı kâin zihnî engelliler öğretmeninin sorumlulukları şunlardır; Senelik terbiye niyetı hazırlamak, uygulamak ve kıymetlendirmek, Müfredat çerçevesinde öğrencilere ana yaşam becerileri ve davranış şekilleri kazandırmaya yönelik terbiye ödemek, Her öğrencinin yeteneklerine özgü etkinlikler planlamak, Öğrencilerin motor becerileri kazanmasına bindi sürdürmek, Bireylerin başarımını kıymetlendirmek ve ilerlemelerini kovuşturma etmek, Inkişaf seviyelerini ebeveynler, danışmanlar ve organizasyon yöneticileri ile üleşmek, Öğrencileri yetki sonrası döneme hazırlamak, Zihnî özürlü öğrencilerin ihtiyaçlarını tespit etmek derunin mevcut mizaç verilerine ve meydana gelen beyit ziyaretlerine dayalı istimara gerçekleştirmek, Ebeveynlere çocuklarıyla nasıl muhabere kuracakları dair tavsiyede mevcut olmak, özürlü öğrencilerin gereksinimlerini telafi etmek derunin öğretmen asistanları, psikologlar ve toplumsal görev uzmanlarıyla iş birliği gerçekleştirmek, Öğrencilere emin bir öğrenme kucakı uydurmak, Sağ esen müteallik ivedili durumlarında müdahalede mevcut olmak, Mesleksel gelişimi sürdürmeye yönelik literatür okumaları gerçekleştirmek. Nasıl Zihnî Engelliler Öğretmeni Olunur? Zihnî engelliler öğretmeni sürdürmek derunin dört salname terbiye veren üniversitelerin Zihnî Engelliler Öğretmenliği veya Özel Terbiye Öğretmenliği bölümlerinden lisans derecesi ile yetkili sürdürmek gerekmektedir. Zihnî Engelliler Öğretmeninde Olması Gereken Özellikler Sabırlı ve özverili sürdürmek, Kıyak muhabere kurma yeteneği anlatmak, Stresli durumlarla saksıa çıkabilmek, Problemlere yaratıcı çözümler arz etmek, İyileştirme gerçekleştirmek veya düzeltici önlemler girmek derunin öğrencilerin başarımını değerlendirebilmek, Eleştirel bir kaygı mimarisına malik sürdürmek, Farklılıkları uzlaştırabilmek.

Zihinsel Engelliler Öğretmeni İş İlanı

Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü zihnî engeli kâin kişilere, terbiye kurumlarında özel terbiye verecek ve bu alanda uzmanlaşacak öğrencilerin eğitildiği bölümdür. Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü, üniversitelerde Özel Terbiye Öğretmenliği ismi altında terbiye vermektedir. Bu devirü sövmek talip öğrenciler, Özel Terbiye Öğretmenliği Kısmına araç olmalıdır. Zihnî Engelliler Öğretmenliği Bölümünün Amacı Nedir? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Bölümünün amacı terbiye kurumlarında zihnî özürlü bireylere özel terbiye verecek bilirkişi personel açığını kapatmak, öğrencilerine özel öğretme yetenekleri vermek ve Türk özel terbiye sisteminin gelişimine katkı katkısızlamaktır. Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Terbiye Süresi Kaç Senedir? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Terbiye Süresi 4 senedir. İlk yılında öğrenim çelimlüğü ve özel kudret, ikinci yılında er çocuklukta özel terbiye, üçüncü yılında öğretim ilke ve yöntemleri, dördüncü yılında ise özel eğitimde kıraat ve tahrir öğretimi düzlükında dersler verilir. Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Dersleri Nelerdir? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü dersleri şunlardır: Özel Terbiye Zihin Yetersizliği ve Otizm Spektrum Bozuklukları Öğrenme Ferlüğü ve Özel Kabiliyet Çocuk Vürutimi Özel Eğitimde Yorum Özel Yeteneklilerde Erken Çocukluk Döneminde Tanılamalama Ergenlik ve Eşeysel Terbiye Erken Karışma Programları Öğretim Teknolojileri Öğretim İlke ve Yöntemleri Özel Terbiye Türk Terbiye Sistemi Özel Terbiye Kurumlarında Gözlem Zihin Yetersizliğinde Yetişkinliğe Geçiş Dershane Yönetimi Özel Eğitimde Okuma-Dolak Öğretimi Okul Yönetimi Okul Yönetimi, Özel Terbiye Öğretim Yöntemleri ve Dershane Yönetimi dersleri Zihnî Engelliler Öğretmenliği Bölümünün en önemli dersleri arasındadır. Bu üç ders Zihnî Engelliler Öğretmenliği Bölümünü okuyan öğrencileri aracısız mesleğe hazırlar ve uzmanlık kazanmasını katkısızlar. Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Mezunu Ne İş Yapar? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü mezunu şu iş ve görevleri yapar: Özel terbiye öğretmeni Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Mezunu İş Olanakları Nelerdir? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü mezunu şu alanlarda çalışır: Terbiye kurumları Rehabilitasyon merkezleri Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü Mezunları Maaş Aralığı Nedir? Zihnî Engelliler Öğretmenliği Departmanü mezunları maaş aralığı 4500 TL ile 7000 TL beyninde değnöbetmektedir. Bir senelik deneyime malik bir özel terbiye öğretmeni 4500 TL maaş alırken dü sene görmüş geçirmiş bir öğretmen 5000 TL, üç sene görmüş geçirmiş bir öğretmen 6000 TL, dört sene görmüş geçirmiş bir öğretmen ise 7000 TL maaş almaktadır.

Öğretmenlik şüphesiz mesleklerin en mukaddesı. Sav konusu öğrenme özürlü çocuklar olunca yapılan görevin insancıllığı elan da fazlalıkyor. İster zihnî özürlü olsun, lüzum işitme, müşahede özürlü evet da üstün zekalı çocuklar olsun ayrım etmez; öğrenme problemi olan bir çocuğun hayatına dokunabilmek çok kıymetlidir. Bir zaman öğrenme problemi olan çocuklar çoğunlukla toplumsal yaşamdan izole edilirdi. Yaşıtlarından ve okuldan ayrı kutsuz bir hayat sürmek tek seçenekleri olurdu. Günümüzde aileler eskiye oranla çok elan bilinçli faaliyet ediyorlar. Mevzuatlar ve düzenlemeler de onları destekliyor. Çocuklarının kapasitesini en üst düzeye çıkarmak derunin tek fedakârlıktan kaçınmıyorlar. Zımnında özel terbiye düzlükında öğretmen ihtiyacı çağ geçtikçe artmakta. Ekol, öteki öğretmenlik alanlarıyla kıyaslandığında çok elan zordur; götürüm ve özveri gerektirir. Nedeni normal terbiye tekniklerinin yanında özel terbiye tekniklerini de kullanabiliyor sürdürmek. Yayımcı ki öğretmenin cebir ve gâh de kıl payı imkânsız olabileceğini mahsus seçilmesi gereken bir ekol düzlükı. Sevmeden mimarilacak bir iş değil. Zihnî özürlü çocukların öğrenme kapasiteleri öğretmenin hakikat sistem ve teknikleri sarf becerileri tenasüpında fazlalıkyor. Nasıp puanlarının düşüt olması, özel sektörde taleplerin tedricen artması ve akademisyenlik yolunun belirgin olması mesleğin yeğleme edilirliğini yükseltiyor. Teceddütçi, özgüvenli, milli ve içsel değerlerine rabıtlı zihnî engelliler öğretmenleri tamamlamak derunin üniversiteler yeni bölümler açmakta. Makaslamakmın ilerleyen bölümlerinde özel, farklı ve bir o derece anlamlı ekol düzlükını tanıtmaya çalışacağım. Zihnî Engelliler Öğretmeni Nedir? Zihnî özürlü öğrencilerin, terbiye kapasitelerini dikkate alarak, çeşitli olgun, maharet ve tasarruf vermek için eğitimlerini üstlenen kişilere zihnî engelliler öğretmeni denilir. Tanılamamdan da anlaşılacağı üzere eğitimde fakatç yalnızca ana bilimsel nitelikli bilgiler ödemek değildir. Öğrencilerin yaşam sürdürme becerilerini en üst düzeye çıkarmak, uyumlu ve üretken hale iletmek de hedeflenir. Terbiye verilen öğrenciler farklı seviyelerde zeka geriliğine malik olabileceği derunin öğretme yöntemlerinin bireye özel olacağı unutulmamalıdır. Oldukça farklı öğrenme stillerinin kullanılması faydalı olacaktır. Zihnî engelliler öğretmenlerinde farklı vasıflar aranır. Bu vasıflar hem öğretmenin başarısı hem de öğrencinin eğitimden maksimum yarar katkısızlaması derunin elzemdir. Öğrenci merkezli bu meslekte ilk gereklilik götürüm… Sonra götürüm… Ve tekrar götürüm… Dilerseniz götürüm dışındaki öteki gereklilik ve vasıfları omuz omuza listeleyelim: Öğrencileri öğrenmeye güdüleyebilen Farklı kaynaklar ve materyaller kullanabilme becerisine malik, Proaktif yaklaşım sergileyen, Disiplinler arası muhabere ve nöbetbirliğine belirgin, Spor, sanat ve ilim alanlarında kendini geliştirmiş, Vürutime ve değnöbetime belirgin, Ekol etiğine saygılı, Çevreye duyarlı, Güler yüzlü, şefkatli, hoş görülü, Çocuklara bedel davranabilen ve kuvvetli muhabere kurabilen, Sspesiyal yeteneği gelişmiş, Psikoloji ve toplumsal birimlere müteallik, İnsanlara yardım etmeyi seven, Dikkatli ve gözlem yeteneğine malik, Stresle saksıa çıkabilen, Zihnî engelliler öğretmenleri, öğrencilerin gelişimi kabil olan en üst düzeye çıkadınrlar. Zihnî engelliler sınıfları, ferdî ve grupla eğitime muvafık şekilde düzenlenmiştir. Havaın bağrış çağrışlü olması yanında öğrencileri tetik kovuşturma etmek yorucu olur. Zihnî Engelliler Öğretmeni Ne İş Yapar? Zihnî engelliler öğretmenleri çoğunlukla Milli Terbiye Bakanlığına rabıtlı okullarda devlet memuru statüsü ile fariza yapar. Branş derslerinden muaf tutulurlar. Rehberlik istikşaf merkezleri ve SHÇK’ de (Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu) istihdam edilebilirler. Özel öğretim kurumlarında çalışma imkânları vardır. Ferdî olarak da öğretmenlik yapabilirler. Zihnî özürlü öğrencilerin MEB tarafından onaylanmış müfredat programları vardır. Öğrencilere kazandırılacak olgun, maharet ve tutumlar bu programda çerçevelendirilir ve detaylandırılır. Yetişek dâhilinde zihnî engelliler öğretmenlerinin üstlenmesi gereken nöbetleri dilerseniz omuz omuza listeleyelim: Senelik terbiye niyetı hazırlar, uygular ve değerlendirir. Sorumluluğundaki çocukların davranışlarını gözler, yeteneklerini geliştirmeye çabalar. Okulun tüm bölümlerinde çocuğun yanında olabilir ve onu olası risklerden müdafaa etmek derunin lüzumlu tedbirleri alır. (Yemekhane, dershane, meslek bahçesi, kantin vb.) Çocuğun ferdî özelliklerine ve yeteneklerine muvafık metotları belirler, kullanır. Sıra görevini yerine getirir. Sıra düzlükında düzen ve disiplini katkısızlar. Öğrenci velileri ile lüzumlu seviyede iş birliği ortamında olabilir. Öğrencilerin yeteneklerine muvafık etkinlikler düzenler. Motor becerileri kazanmalarını destekler. Öğrencilerin mizaç verilerini kovuşturma değer ve gerektiğinde beyit ziyaretleri ile istimara yapar. Öğrencinin gelişim seviyesini müteallik kişilerle paylaşır. (Eğitimci, ruh bilimci, toplumsal görev bilirkişiı, ebeveynler, danışmanlar) Öğrenme ortamlarının ve çevrenin eminğini katkısızlar. Zihnî Engelliler Öğretmeni Aylıkları 2021 yılında kamuya ilk yol atanan zihnî engelliler öğretmeni maaşı kupkuru 4472 TL olmuşdolaşma. Hesaplama 657 nüshalı devlet memurları kanununa bakarak mimarilır. Derce/ kıdem, AGİ, yabancı dil tazminatı, katılmış ders ücreti kadar değnöbetkenlere bağlıdır. Zihnî engelliler öğretmenlerinin katılmış ders ücretleri öteki kollara oranla % 25 elan fazladır. Ilave derslerle omuz omuza averaj 6000 TL civarında maaş ödemesi mimarilır. Özel sektörde mesleğe yeni saksılayanlar, genelde asgari ücret teklifiyle zıtlaşırlar. AGİ, BES ve SGK kesintisi ücret belirlemede etkime fail değnöbetkenlerdir. mesleksel deneyim ve deney yanında yabancı dil bilgisi ücretlendirmeye hüküm değer. Yayımcı veliyullah memnuniyetini de çekmece ardı etmememiz gerekir. Vacip deney ve donanıma malik zihnî engelliler öğretmenlerinin tavan ücretleri 6000 TL ye çıkabilmektedir. Bazı kurumlarda 10.000 TL’ye varan tavan ücretine rastlamak mümkündür. Bu noktadan yola çıkarak aynı kurumda farklı şartlarda mukavelename yaratıcı öğretmenler bulunduğunu söyleyebiliriz. Özel kurumlarda ücret zıtlığı fariza yapanlar derunin minimum MEB’ nin belirlediği katılmış ders ücretinin % 25 üzerinde olacak şekilde ödeme mimarilır. Tekrar de zıtlıklı mukavelename şartları esastır. Branş farkı olmaksızın her terbiye öğretim seneı başlangıcında öğretmenlere terbiye öğretim tazminatı ödendiği bilgisini de üleşmek isterim. Zihnî Engelliler Öğretmeni Nasıl Olunur? Zihnî engelliler öğretmeni sürdürmek derunin lisans düzeyinde terbiye veren fakültelerin Zihnî Engelliler Öğretmenliği evet da Özel Terbiye Öğretmenliği bölümlerinden yetkili sürdürmek gerekir. Üniversite başlangıçinde sspesiyal nokta türü ile yeğleme mimarilır. Bazı üniversitelerde terbiye İngilizce desteklidir. Sonrasında mesleği umum okullarında yürütme etmek isteyenlerin KPSS’ye girerek ehliyetli nokta alması gerekir. Heves edenler derunin son üç yıla ait nasıp puanlarını üleşmek isterim. 2020 Ev KPSS Kaide Benekı: 71, 7216 / Sözlü test: 72 2019 Ağustos KPSS Kaide Benekı: 76,39170 / Sözlü test: 76 2018 Orak ayı KPSS Kaide Benekı: 75, 53656 / Sözlü test: 76 Sizin de anlayacağınız üzere nasıp puanları az çok avantajlı. Özel terbiye düzlükında öğretmen ihtiyacı zıtlanamaması alay konusu olduğunda öğretmenlik düzlükından yetkili olup tezli ve tezsiz erdemli lisans ve doktora mezunlarına nasıp imkânı tanınır. (Görme, zihnî, nöbetitsel engelliler düzlükına) Özel öğretim kurumlarında yalnızca icazetname yeterliliği sorgulanır. Okul öncesi ve dershane öğretmenleri 540 saatlik MEB onaylı şehadetname alarak zihnî engelliler öğretmeni olarak görevlendirilebilir. Zihnî Engelliler Öğretmeni Nedir? Zihnî özürlü öğrencilere terbiye kapasitelerini dikkate alarak çeşitli olgun, maharet ve tasarruf vermek için eğitimlerini üstlenen kişilere zihnî engelliler öğretmeni denilir. Tanılamamdan da anlaşılacağı üzere eğitimde fakatç yalnızca ana bilimsel nitelikli bilgiler ödemek değildir. Öğrencilerin yaşam sürdürme becerilerini en üst düzeye çıkarmak, uyumlu ve üretken hale iletmek de hedeflenir. Zihnî Engelliler Öğretmeni Ne İş Yapar? Zihnî engelliler öğretmenleri çoğunlukla Milli Terbiye Bakanlığına rabıtlı okullarda devlet memuru statüsü ile fariza yapar. Rehberlik istikşaf merkezleri ve SHÇK’de (Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu ) istihdam edilebilirler. Özel öğretim kurumlarında çalışma imkânları vardır. Ferdî olarak da öğretmenlik yapabilirler. Zihnî Engelliler Öğretmeni Nasıl Olunur? Zihnî engelliler öğretmeni sürdürmek derunin lisans düzeyinde terbiye veren fakültelerin Zihnî Engelliler Öğretmenliği evet da Özel Terbiye Öğretmenliği bölümlerinden yetkili sürdürmek gerekir. Özel terbiye düzlükında öğretmen ihtiyacı zıtlanamaması alay konusu olduğunda öğretmenlik düzlükından yetkili olup tezsiz erdemli lisans ve tezli erdemli lisans ve doktora mezunlarına nasıp imkânı tanınır. (Görme, zihnî, nöbetitsel engelliler düzlükına) Okul öncesi ve dershane öğretmenleri 540 saatlik MEB onaylı şehadetname alarak zihnî engelliler öğretmeni olarak görevlendirilebilir.